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鋼制學校家具,東華大學地理教室設計

來源:abc 發布時間:2021-06-15 10:29:56 點擊數:
  導語:鋼制學校家具,東華大學地理教室設計。隨著學科教室建設的興起,如何去設計一個具有特色的學科教室,更好的幫助學生去學習知識和技能,成為了被討論的熱門話題。那么到底如何去做呢?看看那些優秀的設計案例,或許能有所啟發。今天學校家具給大家分享一下。   隨著學科教室建設的興起,如何去設計一個具有特色的學科教室,更好的幫助學生去學習知識和技能,成為了被討論的熱門話題。那么到底如何去做呢?看看那些優秀的設計案例,或許能有所啟發。   鋼制學校家具——東華大學地理學科教室——“GEO樂園”   在東華大學附屬實驗學校,地理老師沈愛花在學校、老師和學生的多方支持下,創建了全上海獨一無二的“地理樂園”。   這個“地理樂園”,它不僅僅是一間教室,還是老師的辦公室,同時也是博物館、圖書館、無線電臺、文具店、電影院……   這個教室已經成了孩子們最愛的學習天地,被親切地命名為“GEO(geography的縮寫)樂園”,還在2015年被評為了市級創新實驗室。   鋼制學校家具,東華大學地理教室設計——教室設計與構造   教室環境【關鍵詞16】的設計與布置不是由點及面,而是先搭建框架,將教室整體進行分割以實現教室空間的功能分區。在96平方米的GEO樂園內設了5大分區——展覽區、閱讀區、上網區、教學區和辦公區,兼顧了學生興趣、學科內容及學校特色?!娟P鍵詞7】   展覽區內放置6個定制柜子,其名稱與校本課程中的六個單元一一對應,實現了課程與環境高度的匹配性。每個柜子用以集中展示各種地理標本、地理模型和師生作品。通過展覽區的設置,學生既可以細細品味每一件展品,了解其背后的故事;又可以走馬觀花,感受地理學科包羅萬象的魅力。   閱讀是所有學科學習的第一能力。閱讀區由書架、繪本架和雜志架組成,里面的每一本書刊繪本都是由專業老師精挑細選出來的。在內容上,涵蓋了適合老師們閱讀的名家經典、教育教學、地理教材,也有適合學生閱讀的中國地理、世界地理、科學探索、人文經典。而在難度上又能滿足不同層次的學生分級閱讀需要。   身處信息化時代,東華附校也緊跟潮流打造數字化校園,在GEO樂園的上網區內配備了一臺電腦和一套無線電通信設備。電腦可供學生們隨時上網查閱資料,無線電通信和地理教學的融合則是創舉,這個設想是由學校的無線電通信達人、保持過多項吉尼斯世界紀錄的朱鑫老師提出的。在他的創想中,學生拿起話筒,就能和全世界各地朋友進行實時通話,交流各自所在國家的風土人情,感受地域文明的差異性和多樣性,看到整個世界的精彩風貌。   教學區放置了幾套可靈活組合的花瓣形桌,便于開展合作式的學習。在合作學習的過程中,一個小組既可以由4-6人組成,又可以是8-10人組成,小組的規??砂凑站唧w的教學內容來決定。這種不帶有強制性的合作學習更具人性化,為學生各種創意實踐活動的開展提供了無限的可能。 對于初中地理而言,教學內容上并沒有涉及太多高深、抽象的地理原理,如果一味添置高端儀器,容易陷入太難不會用、太貴不敢用的尷尬。   為了方便老師在GEO樂園內進行教學管理,把傳統的辦公室被“搬”進了教室里,老師和學生之間變得零距離,學生一旦在學習中遇到問題,可以【關鍵詞1】隨時到 GEO樂園尋找老師的幫助,樂園溫馨的環境也會讓孩子們覺得放松,更愿意交流。與此同時,老師也可以更加全身心地投入到教學設計、教學實施和教學研究中。   學科教室的設計,多種多樣,不是千篇一律的,其中要長沙不銹鋼柜考慮的因素也有很多,包括學校的財力物力等,設計打造適合學校自身情況的學科教室,才是明智的選擇。